ابوالقاسم خسروی سهل آبادی در گفت و گو با خبرنگار تابان تربت؛ اظهار کرد: آموزش‌و‌پرورش، کلید فتح آینده است، این حقیقت غیر قابل انکار حداقل در حد شعار و حرف مورد اتفاق همه جناح های سیاسی است، اما متاسفانه در عمل وزارتخانه آموزش‌ و ‌پرورش یکی از پرحاشیه ترین وزارتخانه های کشور است.

وی تصریح کرد: پیشرفت و انحطاط هر ملت و کشوری نتیجه مستقیم پیشرفت وانحطاط دستگاه تعلیم و تربیت آن کشور است، به‌گونه‌ای که آینده کشور در آینه آموزش‌ و ‌پرورش امروز قابل‌مشاهده است.

خسروی بیان داشت: چهاردهمین وزیر آموزش و پرورش، بعد از انقلاب در نامه ای علت استعفای خود را کاندیداتوری برای مجلس شورای اسلامی اعلام کرد، اقدامی که افکار عمومی جامعه ، جناح های مختلف سیاسی آن را دلیل موجه برای کناره گیری از وزارت آموزش و پرورش ندانستند، بدیهی است و همه می دانند که این استدلال قابل قبول نیست؛ چراکه جایگاه وزارت به لحاظ خدمت بسیار مهم‌تر است و اگر قرار است جناب بطحایی که تا معاونت پشتیبانی وزارت آموزش پرورش را در کارنامه خود دارند خدمت کند، چه جایی مهم تر از وزارت آموزش و پرورش؟

وی افزود: آقای بطحایی، شخصیت متدینی است و معمولا سعی می کند مسائل را مراعات کند، انتظار این بود که حداقل بخشی از واقعیت مطرح می شد، لذا استعفا به علت حضور در انتخابات مجلس منطقی به نظر نمی رسد.

انتظار می رفت وزیر صادقانه دلیل استعفای خود را عنوان کند

نماینده سابق مردم تربت حیدریه در مجلس گفت: وزیری برای شرکت در انتخابات مجلس کرسی وزارت آموزش و پرورش را رها کند، این استدلال باورکردنی نیست، خوب بود که آقای بطحایی صادقانه حرف می زد، زیرا وقتی باور جامعه بر غیرصادقانه بودن این استدلال است،‌ خانواده آموزش و پرورش از جمله معلمان و دانش آموزان یاد می گیرند که می توان غیرصادقانه هم رفتار کرد که این امر خلاف حکمت است.

خسروی اظهار کرد: انتظار می رفت اگر وزیر خواسته ها و برنامه هایی داشت که دولت همراهی نکرده،‌آن را عنوان می کرد و حتی اگر باورش این بود که دولت همراهی و همکاری کرده، اما خودش توانایی نداشت، باز هم این موضوع را صادقانه می گفت.

وی افزود: استعفای وزیر مبنی بر قصد شرکت در انتخابات مجلس شورای اسلامی، آن هم از مدیریت عالی نظام تعلیم و تربیت پیام تربیتی خوبی به همراه ندارد.

دلیل استعفای وزیر آموزش و پرورش شاید مشابه استعفای وزیر بهداشت باشد

خسروی به بخشی ازاحتمالات رجال و شخصیت های سیاسی مبنی بر این استعفا اشاره کرد و افزود: اختلاف با نوبخت، رییس سازمان برنامه و بودجه همان عاملی که باعث استعفای وزیر بهداشت و درمان شد، اختلاف وزیر آموزش و پرورش با رئیس جمهور به خاطر عدم همراهی دولت برای تحقق وعده‌ها در برنامه های تصدی پست وزارت و عدم پرداخت به موقع معوقات، افزایش حقوق و حل مشکلات معیشتی فرهنگیان، عدم اجرای رتبه‌بندی معلمان، را می توان بخش مهمی از دلایل استعفا یاد کرد.

وی از رویارویی وزیر  با مافیای کنکور و شرکت های تجاری گسترش تست زنی و حافظه محوری در آموزش و پرورش، فجایعی همچون مدرسه غرب تهران و زاهدان و تاکستان و طراحان پشت پرده سند 2030 و فرار از پاسخگوئی دولت در پرونده بانک سرمایه و صندق ذخیره فرهنگیان، را می توان بعنوان بخشی دیگری از دلایل احتمالی استعفا نام برد.

عضو سابق کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: احتمال اینکه که گروه های فشار واصلاح‌طلبان افراطی که احساس می کردند، بطحایی حرف گوش‌کن و مطیع صدردصد مطامع سیاسی نیست و در مقدمه چینی های انتخاباتی آینده به آنها کمک نخواهند کرد و ممکن است طبق نظر آن‌ها مهره چینی را انجام ندهد، لذا فشار آوردند که آقای بطحایی وزارت را ترک کند.

انتصاب دکتر حسینی بعنوان سرپرست جدید احتمال فشار گروههای سیاسی اصلاحطلب را تقویت می کند

خسروی اضافه کرد: انتصاب آقای حسینی به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش اگر چه فردی پر تلاش و پر انرژی می باشد ولی چون فردی است که در امور سیاسی و اصلاح طلبی اشتهار بیشتری دارد شائبه دخالت گروه های فشار را تقویت می کند.

این نماینده سابق مجلس عنوان کرد: در هر دوره‌ای تعلیم و تربیت کشور متأثر از فضای سیاسی دولت ها بوده و حتی مدیرانی که وابستگی سیاسی خاصی نداشته‌اند تحت تأثیر فضای سیاسی جامعه مجبور به اجرای برنامه‌های جهت‌داری در درون آموزش ‌و ‌پرورش شده‌اند و سایه انداختن فضای سیاسی‌زدگی بر سر آموزش‌و‌پرورش همواره از بزرگ‌ترین معضلات و مشکلات این نهاد بوده است.

وی بیان کرد: در بسیاری از کشورها نظام آموزش‌ و‌ پرورش از جمله سازمان‌های ثابتی است که تغییرات گسترده‌ای در آن با تغییر سران سیاسی کشور رخ نمی‌دهد، در نتیجه مدیران ارشد و میانی این نهاد در طی سالیان تجارب ارزشمندی را کسب و ذخیره و اجراء می‌کنند، اما در کشور ما متأسفانه با وجود تأکیدات فراوان دولت‌های مختلف بر عدم تغییرات گسترده در نهادهای بنیادین جامعه در برخی زمان‌ها شاهد هستیم که با تغییر یک مدیر ارشد دامنه این تغییرات حتی به آبدارچی‌ها و پیش خدمتان آن سازمان نیز می‌رسد.

سنگ بنای غلط تغییرات گسترده در دولت اصلاحات بنا شد و این رویه غلط همچنان ادامه دارد

عضو سابق کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:  متاسفانه سنگ بنای این تغییرات گسترده و بی حساب در دولت اصلاحات گذاشته شد و در دولت احمدی نژاد این مسیر غلط ادامه یافت و در دولت به اصطلاح اعتدال و تدبیر ضمن تغییر بیش از سه هزار مدیر از ستاد تا مدیران استان ها، مناطق، شهرستانها وحتی مدیران مدارس و در مدت حدود 6 سال چهار وزیر یعنی بطور متوسط هر وزیر یک سال و نیم این روند غلط با شدت بیشتر ادامه یافت.

خسروی افزود: حال سئوال اینجاست که آیا در آموزش پرورش که برداشت محصولات ارزشمند و حیاتی آن حداقل نیازمند برنامه ریزی بیست ساله است این نحوه عملکرد می تواند قابل دفاع و زمینه ساز تعلیم و تربیت اسلامی و نهادینه سبک زندگی اسلامی و خدمت به فرهنگیان باشد؟

وی در پایان این بیان حکیمانه رهبر معظم انقلاب در 17 اردیبهشت 93 را یادآوری کرد: نگاه سیاسی، حزبی و جناحی به آموزش‌و‌پرورش سمّ است.

انتهای پیام/