آموزش و پرورش نیازمند نگاه علمی و دوری از منافع سیاسی است

به گزارش خبرنگار گروه سیاسی پایگاه خبری تحلیلی «تابان تربت»، محسن زنگنه صبح امروز در نشست شورای آموزش و پرورش تربت‌حیدریه اظهار کرد: نظام تعلیم و تربیت به دلیل ظرفیت انسانی عظیم خود، در دولت‌ها بعضاً با نگاه سیاسی مواجه و توجه کافی به آن نشده است.

وی افزود: مشکلات این حوزه آن‌قدر گسترده است که با اقدامات معمول قابل حل نیست و باید راهکارهای جدی و علمی تدوین شود.

نماینده تربت‌حیدریه با اشاره به تجربه‌های اقتصادی کشور اظهار کرد: همان‌طور که ذی‌نفعان در حوزه اقتصاد مانع اصلاحات می‌شوند، در آموزش و پرورش نیز منافع گروه‌ها و نهادها بر روند اصلاحات تأثیر گذاشته است، از جمله در حوزه کتاب‌های درسی و کمک‌آموزشی که ذی‌نفعانی دارد.

زنگنه تأکید کرد: آموزش و پرورش تربت‌حیدریه همواره جایگاه ویژه‌ای داشته و باید با نگاه ملی و فراتر از استان برنامه‌ریزی کند.

وی پیشنهاد داد: اگر مجموعه آموزش و پرورش شهرستان طرحی منسجم ارائه دهد، آمادگی دارد آن را در سطح ملی پیگیری کرده و حتی به قانون تبدیل کند.

وی همچنین خواستار کنار گذاشتن نگاه‌های صنفی و سیاسی در مدیریت شهرستان شد و گفت: باید افراد شایسته شناسایی و در مسئولیت‌ها به‌کار گرفته شوند تا آینده مدیریتی منطقه تضمین شود.

زنگنه افزود: اگر آموزش و پرورش سامان یابد، همه مسائل شهر قابل حل خواهد بود. من نیز در کنار شما هستم و هر طرحی که قابلیت دفاع داشته باشد را در مجلس پیگیری خواهم کرد.

دانش‌آموزان تربت‌حیدریه درخشان‌تر از همیشه؛ افتخارآفرینی در المپیادها و کنکور سراسری

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش تربت‌حیدریه از موفقیت‌های چشمگیر دانش‌آموزان خبر داد و گفت: کسب ۵ مدال طلای جهانی و کشوری تا ده‌ها رتبه برتر کنکور و جشنواره‌های علمی که نام تربت‌حیدریه را در سطح ملی و بین‌المللی مطرح کرده است.

لیلی صباغیان با اشاره به کسب ۵ مدال طلای المپیادهای جهانی و کشوری، افزود: همچنین  دستیابی به ۸ رتبه اول کشوری در رشته‌های مختلف و موفقیت در کنکور سراسری با کسب یک رتبه تک‌رقمی، ۷ رتبه دو‌ رقمی، ۵۴ رتبه سه‌رقمی در رشته‌های نظری،۹۲ قبولی در رشته‌های پزشکی، دندان‌پزشکی و داروسازی، ۷۸ قبولی در دانشگاه فرهنگیان و ۳۲۸ قبولی در رشته‌های پرطرفدار دانشگاه‌های معتبر کشور را می‌توان از افتخارات امسال عنوان کرد.

وی بیان کرد: همچنین دانش‌آموزان هنرستانی این شهرستان موفق به کسب ۶ رتبه دو‌رقمی در کنکور هنرستانی‌ها، مدال طلای المپیاد ملی مهارت و سه رتبه اول و دوم المپیاد شایستگی هنرستانی‌ها شدند.

صباغیان به دیگر افتخارات شامل؛ مقام اول کشوری در جشنواره دبیران، دو رتبه کشوری در جشنواره نوجوان خوارزمی برای نخستین بار در محور آزمایشگاه علوم، رتبه برتر استان توسط پژوهش‌سرای بدیع در میان ۴۷ منطقه استان و کسب ۱۳ رتبه منتخب کشوری و ۱۰ رتبه استانی و رتبه برتر استان در الگوی تراز سند تحول بنیادین، طرح تابان، تصحیح اوراق نهایی و آموزش هوش مصنوعی اشاره کرد.

معاون آموزش متوسطه با اشاره به نرخ گذر تحصیلی پایه ششم به هفتم با رقم ۱۰۰.۲ درصد و پوشش تحصیلی نهم به دهم با ۹۸ درصد، این موفقیت‌ها را حاصل عزم راسخ دانش‌آموزان، تلاش فرهنگیان و حمایت مسئولان شهرستان دانست.

۳۸ مدرسه شهری تربت‌حیدریه به‌صورت دوشیفته اداره می‌شوند 

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش تربت‌حیدریه تربت‌حیدریه در این نشست اعلام کرد: از مجموع ۷۵ مدرسه شهری این شهرستان، تنها ۱۴ مدرسه به‌صورت ثابت صبح فعالیت دارند و ۳۸ مدرسه به شکل دوشیفته اداره می‌شوند؛ وضعیتی که مشابه مدارس روستایی نیز هست و نشان‌دهنده فشار بالای جمعیت دانش‌آموزی بر ظرفیت آموزشی منطقه است.

وی بیان کرد: با وجود محدودیت‌ها، کیفیت آموزش ارتقا یافته و نرخ گذر تحصیلی ابتدایی به ۹۹.۱ درصد رسیده است.

کاظمی با اشاره به آمارهای آموزشی شهرستان گفت: در مقطع ابتدایی ۲۵ هزار دانش‌آموز در ۱۶۲ مدرسه مشغول تحصیل هستند و در حوزه پیش‌دبستانی، ۳ هزار نوآموز در ۹۰ کودکستان مشغول آموزش هستند؛ این رقم طی دو سال از ۴۵ کودکستان به ۹۰ افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی تربت‌حیدریه افزود: حدود ۲۰ مرکز غیرمجاز نیز ساماندهی شده و اکنون ۱۱ مرکز زیر نظر سازمان تربیت کودک فعالیت می‌کنند.

وی با بیان اینکه جذب دانش‌آموزان پایه اول در سال جاری با رشد ۱۱۹ درصدی همراه بوده، افزود: ۲۰ درصد بیش از پیش‌بینی‌هاست و بخش عمده این افزایش به دلیل مهاجرت دانش‌آموزان از شهرهای اطراف به تربت‌حیدریه بوده است.

کاظمی گفت: نرخ گذر تحصیلی ابتدایی شهرستان به ۹۹.۱ درصد رسیده و در میان پنج شهر برتر استان قرار دارد و نرخ تکرار پایه کمتر از ۱ درصد گزارش شده که وضعیت مطلوبی در سطح استان محسوب می‌شود.

کاظمی افزود: در سه سال گذشته ۶۵ درصد نیروهای ابتدایی جوان‌سازی شده‌اند و اکنون ۳۰ مدیر زیر ۳۵ سال در مدارس ابتدایی فعالیت دارند.

وی به اقدامات کیفی اشاره کرد و گفت: کاهش نرم کلاس اول، اجرای برنامه «مدرسه تراز» در چارچوب سند تحول بنیادین، توانمندسازی معلمان، آموزش مبانی هوش مصنوعی به فرهنگیان و آغاز آموزش آن به دانش‌آموزان از جمله برنامه‌های مهم سال جاری بوده است.

۲۵ پروژه آموزشی با ۱۵۶ کلاس درس در تربت‌حیدریه در حال اجراست

معاون اداری پشتیبانی آموزش و پرورش در این نشست اعلام کرد: عملیات اجرایی ۲۵ پروژه آموزشی در قالب ۱۵۶ کلاس درس آغاز شده است که تاکنون حدود ۶۰ کلاس درس در قالب ۸ آموزشگاه آماده بهره‌برداری شده‌اند.

سید امیر حسینی با اشاره به روند اجرای پروژه‌های آموزشی شهرستان گفت: برخی از تفاهم‌نامه‌ها با اداره نوسازی مدارس امضا شده و برخی دیگر در مرحله عقد قرارداد هستند.

وی یکی از مشکلات موجود را درج بند تأمین ۵۰ درصد اعتبارات از بودجه سال ۱۴۰۶ در تفاهم‌نامه‌ها دانست و تأکید کرد این موضوع موجب دلسردی خیرین مدرسه‌ساز می‌شود.

حسینی افزود: در سطح استان خراسان رضوی، ساخت ۷۲۵ مدرسه با بیش از ۱۷۰۰ کلاس درس در قالب نهضت ملی مدرسه‌سازی تعهد شده که باید تا پایان سال تحصیلی ۱۴۰۵ به بهره‌برداری برسد. در تربت‌حیدریه نیز ۱۴ پروژه در قالب نهضت مدرسه‌سازی فعال است که عملیات اجرایی بسیاری از آن‌ها از ابتدای مهرماه آغاز شده است.

حسینی با اشاره به مشکلات کددار شدن پروژه‌ها گفت: سازمان برنامه و بودجه تأکید دارد که کمیته برنامه‌ریزی شهرستان باید ۳۰ درصد اعتبار اولیه را برای پروژه‌ها اختصاص دهد تا کددار شوند و سپس امکان استفاده از اعتبارات منطقه‌ای فراهم شود و این مو۱وع مغایر با آئین‌نامه‌هاست.

انتهای خبر/